Proyecto: Cátedra/seminario autogestionado
Año 2012
Fundamentación:
La idea de este proyecto armar una cátedra libre autogestionada por estudiantes, docentes y graduados para integrar en la formación del profesorado algunos autores o corrientes filosóficoas, psicológicas y de cs de la educación que no llegan a verse en la carrera. Además la autogestión de la cátedra requiere de un ejercicio fundamental para nuestra formación, como es la selección de material, el recorte y la preparación de las clases.
Propuesta borrador.
Dividir el año en 3 trimestres, cada uno dedicado a cada disciplina que compone el departamento.
Psicología:
Reich. La noción de represión. Críticas de Foucault.
Jung. (?)
Educación:
Un elefante e la escuela. Pensar los límites de la institución.
Pedagogía del aburrido.
Silvia Duchasky. (hablar para ver si se copa con una clase)
Filosofía:
Italianos.
¿El último Focucault?
Sofistas
Situacionistas
Agreguen
Dividir los encuentros en grupos de lectura y clases más expositivas. 1 producción colectiva por trimestre.
Proyecto: Cátedra/seminario autogestionado
Año 2012
Fundamentación:
La idea de este proyecto armar una cátedra libre autogestionada por estudiantes, docentes y graduados para integrar en la formación del profesorado algunos autores o corrientes filosóficoas, psicológicas y de cs de la educación que no llegan a verse en la carrera. Además la autogestión de la cátedra requiere de un ejercicio fundamental para nuestra formación, como es la selección de material, el recorte y la preparación de las clases.
Propuesta borrador.
Dividir el año en 3 trimestres, cada uno dedicado a cada disciplina que compone el departamento.
Psicología:
Educación:
Filosofía:
Dividir los encuentros en grupos de lectura y clases más expositivas. 1 producción colectiva por trimestre.